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幼儿园大班教育的教学工作总结

时间:2024-05-16 09:26:33 晓怡
幼儿园大班教育的教学工作总结15篇

幼儿园大班教育的教学工作总结15篇

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班教育的教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教育的教学工作总结1

本学期我们幼儿园的教科研工作,以“科研兴园”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩。现总结如下:

一、营造学习氛围,加强教学研究

充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外,我们积极为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。

二.开展园本化培训,以教研活动为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径.

1.优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的.地方,分析教材,改变教学策略。

2.以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革 ,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

3.园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。

三 、提高家长学校工作的质量,增强良好社会效应。

如:新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加,每次活动均受到了家长们的好评,并希望以后多举办类似活动。而且,通过家长学校活动也规范教师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,赢得了家长的赞誉。为开展顺利,教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。

一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。

幼儿园大班教育的教学工作总结2

本学期我们幼儿园的教科研工作,以科研兴园为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩。现总结如下:

一、营造学习氛围,加强教学研究

充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外,我们积极为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。

二、开展园本化培训,以教研活动为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径.

1.优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。

2.以抓骨干,带一片的工作策略,积极进行课堂教学改革 ,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

3.园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,我兼小班、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。

三 、提高家长学校工作的质量,增强良好社会效应。

一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。

时光飞逝,忙碌而充实的第一学期即将结束。本学期我主要担任预备(4)班的《拼音》、《数学》、《美术》、《手工》、《区角》等学科的教学工作。为了下个学期的教育教学工作的更好开展,为了提高自己的教育教学质量,提高幼儿德、智、体等方面的素质,现对本学期教学工作做下总结:

在拼音课上,我结合图片和游戏,让孩子们能够轻松熟练地掌握字母读音及简单音节的拼读方法,并能在四线格中正确规范地进行书写。经过耐心指导和训练,孩子们的.拼音书写能力明显的提高,大部分孩子书写工整美观,进步非常明显。

在数学教学中,我尽量把比较抽象的事物形象化,让幼儿容易接受并了解和使用,如:在分解教学中,用相应数量的教具让幼儿上台操作,即形象又容易让幼儿理解。针对还不会书写1到10数字的个别幼儿,耐心握住她的手,一笔一划的教她书写。在数学教学中,我还采用游戏教学法,让幼儿不觉得枯燥无味,而是觉得有趣好玩。

在绘画教学中,我注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感,注重以幼儿为主体,让他们在愉快的实践活动中,鼓励幼儿发挥想象,大胆构思,创作属于他们自己的作品。

在手工教学中,我主要从一些简单的手工制作入手,让幼儿尝试去动手操作,幼儿不懂如何操作时,我再做引导,在学期后半段,我主要采用的是老师示范做手工,再让会的幼儿教不会的幼儿,让幼儿自主学习探究。

在区角教学中,我们结合孩子们的年龄特点和区角课程 ……此处隐藏20135个字……的孩子们能一直这么快乐下去!

幼儿园大班教育的教学工作总结14

对幼儿进行一个学期的健康教育,我们班大部分幼儿都呈现出了一种主动、开心的状态。我们都知道健康不但是指身体上的健康,更重要的是心理上的健康,两者是亲密联系在一起的。结合《3—6岁幼儿学习与进展指南》,我依据我们大四班的状况做一下健康教育的总结:

一、在日常生活中向幼儿讲解有关健康教育的学问。

我个人认为,幼儿园的健康教育应渗透于幼儿的日常生活中。擅长抓住随机教育,针对不同的状况准时的向幼儿讲解。比方幼儿睡觉、午睡、坐姿。这些都是幼儿日常生活中不行缺少的一部分,当然也是重要的一部分。就拿吃饭这个问题来说,每次吃饭前面,我会很夸张的介绍今日的饭菜,也会依据不同的饭菜向幼儿介绍它们的好处。接受多种形式吸引幼儿的食欲,以便更好的保证幼儿的身体健康。这个学期我们班个别幼儿的吃饭问题得到了很大的提高,基本上都知道要疼惜粮食、不挑食,养成了良好进餐的好习惯。以前爱挑食的吴宇阳,如今也能主动吃下自己不宠爱吃的饭菜,吃饭慢吞吞的曹雅婷,如今也学会大口吃饭。

二、接受多种教学形式传授健康学问

玩耍是幼儿学习的最主要的一种途径,让幼儿在开心的玩耍活动中提高健康的意志是本学期的一个重点。经常与幼儿玩拉手转圈、转椅等玩耍活动,幼儿不但玩了玩耍,也锻炼了幼儿的身体。我们班老师还擅长利用晨间锻炼,给幼儿供应不同的体育器械,激发幼儿锻炼的兴趣,挂念幼儿养成主动锻炼身体的好习惯。除此之外,我们班还开展很多有关健康教育的课程,比方有一节课是《我会配餐》,通过这节课的学习,幼儿知道吃饭时要知道荤素搭配,不能单纯的'吃一种。

三、依据幼儿的差异性实行不同的方法。

每个孩子的进展特点都不一样,这也就要求我们老师要敬重幼儿的差异性。依据不同的幼儿实行不同的方法。比方我们班有两个肥胖儿,为了他们的健康,我们老师无论是在吃饭,还是在户外活动是都会特殊关注幼儿。吃饭时我尽可能让幼儿先喝汤再吃饭,体育锻炼时适当的给幼儿增加运动量。

当然我们班也存在个别孤僻的幼儿。我们用观赏的看法对待这些幼儿,挂念他们发觉自己的优点,准时确定幼儿的行为。经常和幼儿谈心、沟通,了解幼儿的心理,鼓舞幼儿大胆说出自己的想法。例如许妍、陆佳怡这两个小伴侣,从最开头的不爱说话到如今的主动和老师、同伴打招呼,对孩子来说一种进步,对老师来说就是对我们工作的确定。

四、家园共育,共同为幼儿营造暖和、轻松的环境。

老师的工作做的再好,得不到家长的支持,那还等于是无用功。

因此我们班在进行健康教育时,始终秉着家园共育。例如我们班学习过认识交通标志这节课之后,我们就准时和家长沟通,请利用外出的时间挂念幼儿加深认识。我们班大部分幼儿都是独生子女,从小都是以自我为中心,有时候还会乱发脾气。依据这样的现象,我们班老师会准时的和家长沟通,向家长反映幼儿最近在幼儿园的变现,真正的实现家园共育。

总之通过一个学期的学习,每个幼儿都取得了不同的收获。看到孩子们一天一天的进步,我们老师都感到很欣慰。照看到每一个幼儿,保证每一个幼儿的健康成长是我们的职责。不过我们老师的工作也有很多地方需要加以改良,尽量把每件工作都做到细致,我们要把“今日你给我一棵幼苗,明天我还你一个茁壮的小树”这句话牢记在心中,幼儿园里无小事,只要是和幼儿有关的事情,我们老师都要当做大事来对待。

幼儿园大班教育的教学工作总结15

回顾这过去的这一学期的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,在工作中,我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下

一、班级常规:

开学初,幼儿升入大大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求。在每天的练习下,幼儿掌握了一日的生活作息,知道了自己的杯子、毛巾、会整理自己的衣服,每天起床后幼儿都会整理自己的床被,家长们都很高兴。在洗手上厕所幼儿都会排队。这让我们感到自己的努力没有白费。

二、五大领域:

(一)、健康领域:

幼儿能够根据天气的变化,适量的增减衣服,自觉地喝水。在活动中积极主动,保持一定的活动量,锻炼身体。在走、跑、跳、爬、平衡等方面得到了较好的发展。卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,饭前洗手,饭后擦嘴、漱口。逐步形成自我保护和安全意识,知道一些避免危险和意外的安全常识。懂得一定的防火知识,建立一定的防火意识。经常给幼儿将讲在家能够自己的事情自己做,并帮助父母家人做一些力所能及的事。幼儿做得很好。

(二)语言领域:

乐意与人交谈,讲话有礼貌。能集中注意力倾听他人讲话,理解讲话内容。能够大胆清楚的表达自己的见解和想法。喜欢欣赏多种题材的文学作品,能有感情的朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。

(三)科学领域

能积极主动较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。了解一些关于天气变化的知识,关注天气预报,并向小伙伴预报天气。爱护植物,关心周围环境和自然资源,有一定的环保知识。观察植物的生长,认识一些植物的种子,了解植物生长所需要的环境。了解一些关于运动和力的相关知识。

(四)社会领域:

通过多种方式的.实践,幼儿渐渐的对自己有自信,积极主动地参加各项活动。积极与人交往,与同伴互助、合作和分享,有同情心。理解并遵守日常生活中的社会行为规则。能努力做好力所能及的事,不怕困难有初步的责任感。有集体荣誉感,初步做到个人意见要服从集体意见,学会替别人着想。

(五)艺术领域:

能够感受生活、大自然中的美,并能够用自己的方式表现出来。积极主动地参加艺术活动,能大胆的表现自己的情感和体验。能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。在歌曲的掌握上幼儿的进步也很快,知道了一些简单的节拍。会运用多种方式表达自己的感受,在美术美工上,幼儿会运用剪、粘、贴等方式表达作品的美。

三、家长工作:

本学期我们更加注重了和家长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见。在进行教学活动时,有时在需要什么材料时,家长也会积极地配合,这样让我们的距离就更近了。四、不足之处和努力方向

总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼。

另外我工作中也有许多的不足,如:有时工作有些粗,安排不够细腻,但我有信心、有热情,相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中,相信我们的幼儿园会越办越好,更相信我们学校这棵大树会常青。

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