实用的幼儿园教学工作计划模板合集五篇
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的工作方法。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编收集整理的幼儿园教学工作计划5篇，欢迎大家分享。
幼儿园教学工作计划 篇1
本周主题：
《我升中班了》
活动总目标：
1.知道自己中班的小朋友了，能与同伴有好的相处，共同做游戏，体验做中班小朋友的愉悦的心情，会做自己能做的事，体验成长的快乐。
2.主动参加各项活动，乐意为集体服务。
3.积极学做新操，动作到位，有力，熟悉新的活动场地和器械的`玩法，参与收拾整理场地和器械。
4.教大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地倾听别人说的话，不插嘴。
5.认识数字1—5，用点卡和数字表示5以内的数量。
6.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。
7.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。
内容星期
一
二
三
四
五
入园活动
接待幼儿，对幼儿进行晨检，教师指导幼儿自主游戏。
晨间活动
户外活动：跨栏、S型绕椅子跑、走轮胎、梅花桩、钻山洞、爬垫子、走平衡木、翻垫子。（雾霾天改为走廊或班级进行游戏）或开展晨间阅读活动。
集体教学活动（一）
儿歌：
别说我小
社会：
我是班级的一员
数学：
拼数卡
绘画：
有趣的面具
安全：别摸我
集体教学活动（二）
体游：好玩的球
体育：
学新操
建构游戏：盖房子（特色课）
体游：快乐的小猪
综合：
我真棒
游戏活动
美工区：教师为每位幼儿提供作品展示栏，为幼儿提供小手印的各种材料，提供较大的纸让幼儿画出这就是我。
益智区：提供水果实物点卡等让幼儿进行点物匹配，提供拼图、找不同等材料。
科学区：提供磁铁、回形针、塑料小玩具、小木块等材料帮助幼儿探索。
建构区：提供基本块，二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木棍棒等多种建构材料。
户外活动
滑滑梯
拍皮球
自制玩具
滚轮胎
骑小车
常规重点
1.上下楼梯能一个接一个。
2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。
环境创设
1.以亲切的目光，温和的语气、和蔼的态度接待孩子，为孩子创设安全、温暖、宽松的心理环境，帮幼儿尽早适应中班生活。
2.在图书区增添“我长大了”相关绘本，供幼儿选择，在美工区准备幼儿小、中班照片各一张，鼓励幼儿选择材料制作画框。
保育工作
1.做好消毒、清洁工作，为幼儿提供舒适、整洁的生活环境。
2.幼儿能安静愉快的用餐。
家园联系
重点了解部分适应性差的幼儿或插班幼儿的假期生活、学习生活、健康情况，激发幼儿做中班小朋友的光荣感。
幼儿园教学工作计划 篇2
学前班上期教学工作计划转眼间，新的一学期又开始了，新学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况共同讨论并制订了本学期的教学工作计划。
一、幼儿情况分析
本班幼儿通过几年的学习、生活、游戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有同情心、正义感，能初步懂得体谅、关心别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴。但还有一少部分幼儿，自理生活能力较差，幼儿胆量小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。
二、分科教学目标
(一)语言领域1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。
2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。
3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。
4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。
5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。
（二）、 数学领域：
1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力；2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；3、学会比较物体的轻重，会按物体的`轻重排序；掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力；6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨认6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。
（三）、拼音领域1、学会单韵母弧o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。
2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。
3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。
5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
（四）、健康领域1、 愉快地参加幼儿园的各项活动。
2、 活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。
3、 知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。
4、 喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。
5、初步知道并注意保护牙齿。
（五）、社会领域
1、 主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。
2、 初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。
3、 初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。
4、 了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
5、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。
（六）、科学领域
1、 对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。
2、 乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。
3、 喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
幼儿园教学工作计划 篇3
主要目标
1、能说出简单的、常见的英语单词。
2、在老师用英语提问时，知道用英语回答问题。
3、能听懂并愿意模仿教师经常使用的生活用语和教学用语。
4、能用简单的英语介绍自己。
5、能用简单的英语表达自己的感受。
6、愿意并能够尝试用简单的英语与他人进行口语对话。
实施措施
首先，我计划以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我可以借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高学习英语的趣。如：在教幼儿学动物类单词时，我可以准备各种动物玩具和图片，以游戏的形式让幼儿在玩游戏的.过程中学习相应的单词，使幼儿兴趣大增。
其次，我还可以创设读读讲讲的语言环境，以培养幼儿的英语语感和听力。如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼，长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中，教师将注重创设一些英语情境，例如：洗手前，教师说一声“Washhand,please”，游戏前说一声“Areyouready?”午睡时说一声“keepsilent”，请别人帮忙要说“please”等。另外，我还可以在区角中设置一个英语角，让幼儿自由学、自由练、自由交往。
此外，为了进一步提高教学质量，我还要对自己本身的英语知识进行补充和提高。通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道，向同行们取经，增长在幼儿英语教学方面的经验。
幼儿园教学工作计划 篇4
一、 指导思想
它起源于我国并得以盛传，现今已形成一种国际间的比赛项目，被亚欧许多国家学习并发扬广大。五子棋不仅是一种国粹，是一种中西文化交流的媒介，中国人民喜欢它，全世界人民也喜爱它；而且，五子棋也是一种有助于身心健康的智力活动。所以开设五子棋课程，既可以弘扬我国的传统民族文化，培养学生的爱国情感，又能开发学生智力，促进逻辑思维，培养学生的自信心，可谓一举两得。
二、 实施过程
1、 教学思路
五子棋入门容易，趣味性强。教学中，分两部分教学内容，第一部分先讲解五子棋入门的基本知识，包括其历史渊源，基本下法，比赛规则及决杀棋点等，学习这部分知识时，采取讲练结合的方式，即教师讲述十分钟，学生练习三十分钟，引导激发学生学习的兴趣，第二部分采用习题与解答的形式进行综合训练，并进行小组比赛、个人比赛等方式来巩固掌握所学的知识点。
借以培养学生良好的合作意识，体会下棋的乐趣，要积极乐观地对待人生。深刻体会“没有规矩，不成方圆”的辨证道理。
2、教学目标
①学生掌握五子棋的历史渊源，培养学生的爱国情感和良好的`棋德意识，如比赛中要有胜不娇，败不馁的良好心理素质。
②通过下五子棋，培养学生尊重他人，愿意与他人合作和沟通的意识，为学生的良好人生发展奠定基础。
③通过讲解与练习，努力促进每一位学生的逻辑思维，对于水平较高的学生，想办法给予奖励，使其更加积极地学习。
3、教学特点
五子棋简单易学，老少皆宜，趣味性强，深受学生喜爱。下棋过程比其它棋类要快，连续性强，使学生有较强的取胜心理，容易获得满足感。由于不吃子，棋子也不能移动，少了棋盘上的争杀，类似默默的和平竞争。
在学习的过程中，这项活动积极促进了学生的品行、智力、审美及身心等综合素质的和谐发展，更有利于把我国的民族文化发扬广大。
幼儿园教学工作计划 篇5
X月份：
1、各班级制定班级计划、任课计划。
2、教研组长会议，各教研组指定教研计划、组织制定个人专题计划。
3、年度组会议，各年度制定年段计划，大班制定幼小衔接年度计划。
4、稳定幼儿情绪，抓好入园第一周常规训练，帮助新生尽快适应幼儿园的环境及生活。注重幼儿行为规范培养，做好幼儿行为规范评比检查的准备工作。
5、班级家长会召开。
6、家委会成立及家委会座谈会召开。
7、举行庆"教师节"活动，举行"中秋""国庆"庆祝活动，各年级开展9月份主题教学活动。对幼儿进行教师节、中秋节、国庆节的节日教育。开展平行班节庆活动，主题为"教师节、中秋节、国庆节"系列活动，结合教师节，进行师德培训。
8、九月份主题区域环境创设考核评比活动开展。开展9月份主题教学活动，园本课程督查表。
9、各班学习新操，做好"庆国庆"早操比赛准备。
10、安全常规，文明礼仪知识宣传月。
11、做好创一级幼儿园的申报、参观工作和整理有关的资料档案。
12、大班一日活动的`随机检测。
13、国旗先锋队训练。
14、教研重点：各班丰富晨间锻炼和区角游戏材料。区域投放主题教研活动，创设性游戏主题教研活动。
X月份：
1、各年段各年级开展X月份主题教学活动、园本课程考评活动、主题环境创设活动。
2、研究落实庆"元旦"活动方案。
3、"庆国庆"早操比赛评比考核活动。
4、大班半日开放日活动。
5、家教知识讲座活动。
6、中班年段娱乐活动。
7、教研重点：蒙氏教师形象理念形象及训练活动开展，亲子教学培训。
8、秋游活动。
9、幼儿行为规范，常规训练考核活动。
10、节庆教育：对幼儿进行爱国主义教育，国防知识教育开展以爱国为主题的教育活动，以重阳节为契机，开展敬老爱老活动，工作计划《幼儿园月计划精选》。
11、组织教师参加教委举办的各项评选活动，做好相关准备工作。
12、中班幼儿一日活动的随机测查。
X月份：
1、第七届"秋叶秋果"亲子创作比赛活动。
2、大班年段娱乐活动。
3、中班半日开放日活动。
4、进行小班幼儿一日活动的随机测查。
5、教研重点：蒙氏亲子模式教学公开课（主班老师）。
6、各年段各年级开展11月份主题教学活动、园本课程考评活动、主题环境创设活动。
7、早教班、小班段日常生活亲子主题活动。
8、准备"新年"庆祝活动节目排练。
9、检查各班的环境创设情况和区域活动开展情况，进行区角游戏的考评展示。
10、做好趣味冬季运动会的各项准备工作。
11、以年级组为单位，组织开展系列社会实践活动。
X月份：
1、早教班、小班段年段娱乐--亲子课程展示活动。
2、大班幼小衔接工作展示活动。
3、重点教研：蒙氏亲子模式教学公开课（配班老师）4、班级"庆圣诞、迎新年"联欢会召开。
5、新年"亲子表演活动"开展。及幼儿冬季趣味运动会开展。
6、节庆教育：开展好迎新年"我又长大一岁了"的节庆教育活动。
7、班级社团和集体舞表演比赛训练。
8、进行小班一日活动的随机测查。
X月份：
1、期末家长委员会座谈会召开，新、老生家访工作。
2、班级家长会召开。
3、各类材料、各部门完成学期工作总结。
4、做好期末教职员工的期末考核总结工作。
