【精品】幼儿园教学工作计划六篇
时间一晃而过，我们的工作又迈入新的阶段，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园教学工作计划6篇，希望能够帮助到大家。
幼儿园教学工作计划 篇1
本学期我园将以提升教师专业素养为重点，以提高保教质量为根本，以促进幼儿富有个性的健康发展为最终目标。加强教学常规的精细化管理，培养一支会教研、能科研、有创新精神的保教队伍。
一、加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高
（1）规范备课制度。在使用教案前，进行检查教案，及时指出不合理的地方，加以整改，规范备课的格式内容。
（2）建立健全管理人员每周“跟踪日”制度。以跟班为主、推门听课为辅的形式，深入班级跟踪指导教师组织一日活动，帮助每个班级教师提炼总结本班管理的有益经验，并进行推广交流，整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力。
（3）调整、完善教学常规考核制度。通过日常检查、推门抽查、预约交流等形式加强对教师日常教学工作的管理、指导和交流。
二、按需施培，提高不同层次教师专业化水平
本学期还将根据按需施培的原则，针对教师不同的个体需要，业务水平高低，工作能力的强弱，参加工作时间长短等差异，进行分层引导，分层培养，采取多种形式来提高教师的专业水平。1、组织教师集中学习有关幼教的理论知识。帮助教师由实践到理论的提升，提高教师的专业理论水平。2、继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、多渠道、全方位、立体化的园本培训新模式，不断提高教师的专业技能。
3、采取“请进来、走出去”的开放培训模式，不断给教师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使教师的思想更具前瞻性。
4、启动“青蓝工程”，发挥“传、帮、带”的作用，搭建互学共进平台。鼓励老教师与新教师结对子，实行“一对一，近距离”的“传帮带”活动，进行全程式的指导，促进新教师尽快成长。
三、细化一日活动研究，提高一日活动质量
幼儿园一日活动的优化管理涉及多方面因素，但教师们经验和精力都有限，在研究的过程中经常存在顾东顾不了西的现象，所以一学期下来许多工作只是流于形式，浮在表面，根本未能解决实际问题，为使教师能结合班级实际情况更有针对性的研究一日活动组织的有效方法，本学期我园倡导“以点深入，整合班级经验资源，优化一日活动质量”的研究思想，在探讨目标、确定研究问题的基础上，采取边实践、边研究、边交流、边完善的行动研究方法，细化研究内容，进行微型课题实验研究，以点带面，提高全园教师科学合理的组织一日活动的能力，促进幼儿全面发展。具体实施过程如下：
（1）确立研究问题。幼儿园将一日活动研究细化为①区角活动创设及组织研究②幼儿生活习惯培养研究③户外活动有效组织研究④衔接过渡环节研究四方面，各班教师根据本班幼儿发展情况或在一日活动组织中的优劣势，确定一个研究点。
（2）过程跟踪指导。围绕研究内容，过程中管理人员定期不定期深入班级跟踪指导，及时与教师交流在组织过程中存在的问题，提出指导建议，帮助教师提升理念、总结经验。
（3）提炼交流优秀经验。学期中组织经验交流，各班教师围绕研究内容，展示交流研究过程及阶段性研究成果，评选优秀的教育经验进行交流、推广，同时发挥集体智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改建议，共同梳理、总结出较好的经验方法。
（4）一日活动组织实施展示及优秀经验评选。根据交流情况选择个别成果突出的班级组织“教师间一日活动组织实施”跟踪观摩活动，评选优秀经验成果奖，为教师搭建观摩学习的平台，在参与评选的'过程中使教师相互学习、整体提高。
四、加强幼儿常规训练，重视习惯养成。
1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。根据年龄班特点每周明确习惯养成教育重点，并通过幼儿感兴趣、易于接受的形式，如符号标志提醒、故事中学习、游戏中练习等，将幼儿良好习惯养成的常规要求细化为可操作实施的具体行为，在一日活动中渗透落实。
2、整合家庭教育资源，合力培养。幼儿良好习惯的培养是一项系统工程，需要从多方面开始，需要家园的共同努力。教师密切关注幼儿日常生活和学习活动，处处留意幼儿言行，千万不能因事小而忽视。一旦发现幼儿存在哪些不良习惯及时与家长交流，共同商讨并采取行之有效的措施，帮助幼儿养成良好习惯。
五、家长社区工作
1、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，根据季节和节假日情况，向家长做好预防疾病及安全问题的宣传教育，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
2、定时在宣传栏张贴家长学习材料，指导家长正确教育幼儿的方法，为家长提供交流教子心得的平台，增进家长与家长之间的教育互动。
3、对每一位幼儿做好家访、电访工作，了解幼儿在家的表现，及时向家长反馈幼儿在园的一日生活学习情况，做好家访记录表。
4、组织多种形式的家园互动活动，如通过“我为妈妈献红花”“母亲节”等主题活动以及妈妈俱乐部，发挥家长资源，拉近家园距离，通过参与让家长亲身感受到幼儿的成长、进步。
月份工作内容
二月份：
1、对新进教职工进行一日工作流程及各项规章制度的全面培训。
2、全面清洁、布置环境，做好一切开园准备。
3、搞好新学期班级环境创设及宣传栏创设
4、制定新学期教育教学、班务工作计划。
5、创编新学期早操。
6、召开新学期家长会。
三月份：
1﹑新生常规﹑安全﹑卫生教育。
2、幼儿学习新操。
3、各班开展“三、八妇女节”庆祝活动。
四月份：
1、全园安全教育学习。
2、加强一日活动的开展及检查督导。
3、一日常规的考核。
4、早操比赛及展演。
5、组织开展互听互评活动，提高教师的教学水平。
五月份
1、结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节）开展相关的庆祝活动。
2、举办家长学校讲座。
六月份
1、幼儿园公开课、优质课、示范课评选活动
2、结合父亲节举办节日亲子活动。
3、加强幼儿园体育锻炼，开展好户外体育活动。
七月份
1、做好学期工作总结。
2、教育心得评优工作
3、各项工作的检查情况。
4、制作各班幼儿成长记录
5、学期总结
幼儿园教学工作计划 篇2
（1）、进一步明确、规范一日常规，教育幼儿严格遵守。针对班内个别幼儿活动时自由散漫的现象进行纠正。特别是新生，建立他们的常规意识，使他们能较好地参与一日活动。
（2）、继续采用评奖的形式，从锻炼、卫生、学习、礼貌、爱心等方面对幼儿进行评价。采用每天一小评，每周一大评的形式，鼓励幼儿进取的积极心。同时我们也采用组与组评比的形式，激发幼儿集体精神和竞争进取的'精神，巩固良好的班风班貌。
（3）、开展生动有趣的班级活动。如“我爱妈妈”、“与春天做游戏”、“健康我最棒”、“我们的节日”等系列活动。
（4）、孩子们能熟练用勺子吃饭，不掉饭粒，能自己穿脱衣服，整理自己的物品，生活自理能力得到大大地提高。
幼儿园教学工作计划 篇3
一、主要工作
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，对照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的《中小学生健康教育基本要求(试行)》，学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。
2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到100%;提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容;继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。
3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到"防患与未然";加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。
4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的.坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。
5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动;迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。
二、工作安排
一月份：拟订《20xx年度学校健康教育工作计划》，联合教导处落实健康教育课课时和教学人员。
二月份：
1、期始大扫除。
2、期始视力测试。
3、第二周开始各班进行个人卫生检查。
4、卫生委员例会。
三月份：
1、卫生委员例会。
2、卫生讲座。
四月份：
1、开展爱国卫生月活动。
2、春季预防接种工作。
3、配备春游活动各种常用药品。
4、健康教育知识竞赛。
五月份：
1、爱国卫生月活动总结。
2、组织学生参加红十字宣传活动。
3、全校眼保健操比赛。
4、卫生委员例会。
5、卫生讲座。
6、大扫除。
六月份：
1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。
2、学期卫生工作总结，卫生档案整理
九月份：
⒈卫生员培训： 培训内容：新学期工作职责要求 ⒉强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培养。 ⒊开展"爱牙"日宣传活动，9月20日 主题：预防牙齿损伤。 中心口号：善待牙齿。
要求：①各班办一份宣传板报 ②各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。 ⒋做好一年一度体检工作。(具体时间另行通知)
十月份：
根据体检工作统计开展如下工作： ①开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。 ②广播讲座：怎样预防沙眼 ③各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。
十一月份：
⒈预防近视： 眼操评比工作 ⒉营养膳食讲座： ①发放宣传题：全校各班人手一份 ②组织初一、初二年级看录相 ③各班办一期板报：什么是合理的营养膳食
十二月份：
⒈卫生宣传：除"四害"科教片，收看时间另行通知。 ⒉期末健康教育课期末测试;本学期工作总结。
幼儿园教学工作计划 篇4
一、指导思想
以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。
二、情况分析
上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。
三、工作目标
1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的`制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。
2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。
3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。
四、主要工作
1、加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。
（1）对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。
（2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。
4）坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。
2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
3、加强专业培训
（1）组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教育观念。开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。
（2）加强教学常规管理，提高教育质量备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。
幼儿园教学工作计划 篇5
一、 师德方面
我想重点强调两点：一创新，二团结
这两个今天看来不太新鲜的词在特定的背景下却显得由为重要。上面提到了，新阶段的教学任务更多是在我们耳熟能详的主题下进行。过去积累下来的经验是我们开展这些主题活动的推动力，但如果过多依赖，这些经验也会成为一种阻力。同一主题下，孩子是不同的，可运用的资源是也是不同的'，所以，我们一定要创造性的开展各项工作，在创新中不断张显南宁的特色，不断完善和发展。当然，创新的概念不只是求新，创新更是持之以恒的工作态度和常态下的工作作风。所以，只要我们在工作中付出更多职业责任心，这也是创新。
幼儿园现阶段凸现的问题就是如何利用现有资源帮助新教师更快适应、满足幼儿园发展的需要。在新学期，我们在诸多方面都进行了的尝试，其中一点就是新学期的16个班级人员安排大多是新老教师搭班。新教师有新教师的优点，老教师有老教师的长处，而新老教师只有团结合作才会更好的发挥出出各自的优势，相互促进，共同成长。大家都要学着宽容和接纳别人，只有团结一心，我们才有未来和希望！
二、 教育教学方面
首先，在作息时间方面
新学期，在教育教学方面，我们在作息时间上又稍做调整。从表格中能够看出，主题探究活动在量上有些减少，其目的就是希望能有质的提高，要精益求精。在工作任务安排上，任上午班工作的教师主要负责主题探究活动，任下午工作时主要负责活动区活动，因此，教师在平时一定要多沟通，在轮班前作好上一周主要负责工作的交接，以保证我们各项教学工作任务都能圆满完成。
其次，在活动区方面
在这里明确提出每个班级必须要设置的几个基本区域包括：美工区、益智区、语言区、建构区、在这基础上，各个年龄班再根据自己的实际情况灵活设置一些区域，如小班的娃娃家、大班的主题探索区等等，对上面提到的四个基本区域我们也有更细致和明确的要求
第三：进一步明确教研制度
1、 每月3号之前提交业务学习笔记（教育日记——新
教师、自学笔记、业务学习导读、活动区材料的调整、简笔画、周环境观摩记录），关于教案，三个教研组在公用文档上分别建立自己的文件夹，文件夹下再建立各个班机自己的文件夹，班级文件夹下是上下午班教师个自的文件夹，这样更便于我们随时检查教案。
2、 每周四中午1：00——1：50教研组集体备课，剩余10分钟整理社会游戏室。负责集体备课的教师组织大家进行主题开展前的畅想，共同确定主题目标，分享各自储备的相关经验，介绍可能开展的系列活动，家长工作的开展及要做好的相关准备。
3、 每周五中午1：00——2：00教研组环境观摩（教研组长自定）
4、 每周五之前教研组要确定下周观摩人员、观摩时间、观摩班级、观摩内容。
5、 每周一担任下午班的教师整理、擦洗、消毒活动区
玩具（盘子里）
6、 在每个主题进行之后，教研组长都要组织组内教师进行总结活动，共同分享主题进行过程中积累的新经验及下次开展该主题活动时要注意的问题。
幼儿园教学工作计划 篇6
1、插座圆柱体：（BCDA各组及两组结合）
2、粉红塔：（基本展示、序列练习、创意练习、纸张作业）
3、棕色梯：（同粉红塔）
4、长棒：（基本展示、序列练习、创意练习、作为测量工具）
5、几何图形嵌板橱1-3层：（图形与卡片的.对应、图形拼搭、撕、剪相应图形、进行二级分类）
6、构成三角形：（三角形盒、长方形盒一、二中的图形认识、基本展示）
8、色板：（一、二的颜色认识、配对、三原色的变化）
9、触觉板：（第一块、第二块）
10、温觉板：
11嗅觉瓶：（做三组）
12味觉瓶：（甜、咸）
13听觉筒：配对
