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幼儿园教学计划

时间:2024-06-02 05:42:38 晓怡
关于幼儿园教学计划(精选10篇)

关于幼儿园教学计划(精选10篇)

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将奔赴下一阶段的教学,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是小编为大家收集的幼儿园教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

  幼儿园教学计划 篇1

一、阅读:

1、活动名称《我的画》(诗歌)

活动目标:感知并学习诗歌中的量词和形容词的准确运用

能用一句完整的话描述自己拿到的物品

2、活动名称《米利和米奇》(一)

活动目标:仔细观察画面,猜测并理解故事内容

二、数学

1、活动名称《小小饼干店》(按规律排序)

活动目标:通过观察发现物体的排列顺序,并尝试对物体进行排序

2、活动名称《田径比赛》(认识序数1—5)

活动目标:能用序数词正确表示物体排列的次序

三、音乐

1、活动名称《小小音乐家》(韵律游戏)

活动目标:能随音乐运动身体各部位

2、活动名称《划船》(歌唱歌谣)

活动目标:能用歌声、语言和肢体动作表现对歌曲的感受

四、美术

1、活动名称《水果铺》(绘画)

活动目标:通过观察,学会从颜色、形状、大小的不同区分物体

2、活动名称《奇妙的树林》(绘画)

活动目标:根据色块的外形特点对树林进行添画

五、美劳DIY

1、活动名称《老师辛苦了》

活动目标:学会用粘贴、泥塑等各种表现形式做心形卡片

2、活动名称《奔跑的小鸟》

活动目标:练习基本的剪纸和粘贴

六、阳光体育

1、活动名称《小海狮学本领》

活动目标:练习双手向上抛球、接球,发展手眼协调能力

2、活动名称《山洞长又长》

活动目标:练习侧面钻障碍物,发展身体协调能力

3、活动名称《炒豆豆》

活动目标:练习双人持绳翻转身体,发展幼儿身体的灵活性

七、识字

复习之前学过的.生字,在描红本上练习生字的正确书写

八、数学

1、学习相邻数

2、10以内数的加法

3、在描红本上练习10以内数字的书写

九、三字经

早晨练习晨读三字经

  幼儿园教学计划 篇2

新学期开始了,本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划:

一、班级情况分析及工作重点

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的`语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。

⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。

⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域

⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

(三)社会领域

⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。

⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。

⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。

  幼儿园教学计划 篇3

一、指导思想:

以《纲要》为中心的指导思想,落实教育局和教研室的工作的精神,树立正确的、科学的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力的提高工作的成效。稳固的加强教育队伍的建设,提升教师的整体的素质。

二、工作目标:

(一)加强内部管理,提高办园质量。

(二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。

(三)加强教育教学管理,促进保教质量提高。

(四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。

(五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。

(六)家园联系,促进幼儿协调发展。

(七)幼小衔接,为进一步的学习打好基矗。

(八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。

三、具体工作要求:

(一)加强内部管理,提高办园质量。

学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,我们将用常规活动检查表,记录教师一日活动的组织情况,并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表,检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终,我们将在平时考核的基础上,全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分,得出每个班级、每个教师的考核分,作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则,评议工作在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。

(二)、加大教研力度,全方位地开展教研活动。

1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》,在教师中广泛地开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,进一步增强学习的主动性与实效性。

2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养,在青年教师中开展说课研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的'思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。

4、立足乡土文化,挖掘乡土教 ……此处隐藏7943个字……/p>

1、能高兴的上幼儿园并大方地与成人、同伴交往。

2、在活动中,爱惜玩具和其他物品。不争抢玩具,学会分享,学习与同伴友好相处。

3、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。比如,帮助老师摆放玩具、摆放小板凳、自己穿脱衣服和鞋子等。

4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。在别人帮组自己后知道说"谢谢你"。

5、了解并遵守集体生活中的一些基本规则。比如,入厕要排队、下楼梯要讲次序、不能推挤同伴等。

6、会初步使用礼貌用语与他人交往。比如"你好"、"再见"、"我们可以一起玩吗?"等。

7、当自己学会了新本领、新知识时会感到高兴。

8、知道不经允许不能拿别人的东西,玩了同伴的玩具要还给同伴。

9、知道自己家乡的名称,认识国旗,知道国歌。

(三)艺术领域

1、容易被自然界中的鸟声、风声、雨声等好听的声音所吸引。

2、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。

3、能自发的哼唱歌曲、模仿小动物的动作、表情和声音。

4、能模仿唱短小的歌曲。

5、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容。

6、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。

四、教学策略

1、模仿是幼儿最常见的行为,老师的一言一行都会被孩子所模仿,都对孩子起着潜移默化的影响。作为教师要充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。

2、尊重幼儿发展的个体差异。不要在孩子之间进行横向比较。多看到孩子自身的进步,多鼓励幼儿,给他们自信心。

3、理解幼儿的学习方式和特点。以游戏的方法组织幼儿的学习活动,和幼儿多一些互动,充分调动他们的积极性。多让他们动手操作直接获得知识经验。

4、找一些小班幼儿喜欢玩的户外游戏、音乐律动、手指游戏等,和他们玩在一起,闹在一起。让幼儿感受到和老师在一起的乐趣。

5、关心爱护每一名幼儿,以《指南》为理论导向,面向全体幼儿的每一个方面,注重幼儿的差异性,关注个体。在孩子需要老师关心帮助的时候及时予以回应。

6、关注幼儿的成长过程,在学习和生活活动中眼睛要盯住幼儿的一举一动,不要放过任何一个教育幼儿的细小细节。

7、重视幼儿学习品质的培养。当他们对某样事物感兴趣的时候,老师要引导他们通过观察、探索获得知识经验。在孩子遇到困难时,鼓励他们坚持到底,克服困难。比如在体育活动中,鼓励胆小的幼儿克服心理障碍进行跳跃、走平衡木等。

8、关注教学评价,及时肯定幼儿的表现。孩子最需要的就是得到老师对自己的积极评价,老师要善于鼓励幼儿,多表扬。

9、关注自身成长,为了让孩子学的更好,老师在上课之前要认真备课,平时要多丰富自己的专业知识和其他知识,这样孩子才会觉得自己的老师神通广大而从心里去喜欢老师,听老师的指导。

五、教学进度(附表)

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  幼儿园教学计划 篇10

一、班级管理。

1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,培养幼儿良好习惯。

2、继续加强幼儿安全、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿。

5、认真参加幼儿园举办的教师培训学习,加强自身教学水平,提高教育教学质量。

6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好幼儿在家午睡工作,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。严格做好班级消毒记录。

二、教学工作。

1、提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。培养幼儿的观察能力,和想象能力。

3、加强体育锻炼,保证每天两小时户外活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。

4、制定每周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

〈1〉健康———学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。此外多一点户外游戏和一些简单的体育竞技游戏,充分促进幼儿发育发展。

〈2〉社会———能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;进行友好手拉手活动,交朋友活动使幼儿学会主动与他人打招呼和沟通。

〈3〉语言———培养幼儿言表达能力及故事讲述,情景表演,看图讲述,看图认物等,利用区角开展好幼儿区角活动,让幼儿在学中玩,玩中学。

〈4〉艺术———培养对律动的感受力,在音乐游戏中,培养幼儿对音乐的爱好。

〈5〉数理逻辑智能。培养比较和配对,推测的.能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。

三、安全工作。

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。不准在教室追逐,大少便要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

四、卫生保健工作。

1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服。

2、每天早上做好晨检,做好记录。

3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

五、家长工作。

1、坚持家园联系制度,及时与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况,以取得家长教育与幼儿园教育的一致,

2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。

3、结合本园要求,继续开展家长委员会议,动员家长参与幼儿园管理,发挥家长委员的作用。

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