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幼儿园小班教学计划

时间:2024-05-31 16:54:37 晓怡
关于幼儿园小班教学计划合集八篇

关于幼儿园小班教学计划合集八篇

时间流逝得如此之快,新的机遇和挑战向我们走来,是不是需要好好写一份教学计划呢?你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是小编收集整理的幼儿园小班教学计划10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班教学计划 篇1

当金色的秋天向我们走来时,新的一学期即将来临,为保证我园教育教学工作的顺利开展,结合市、区教育局的工作计划,特制定本学期教育教学工作计划如下:

一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长幼儿园工作计划,克服困难,爱岗敬业,全心全意为幼儿、为家长、为社会服务。

二、工作目标

1、抓队伍建设,促综合素质提高

2、抓特色研究,促办园声誉提高

3、抓班级管理,促保教质量提高

三、主要工作及保障措施

(一)抓队伍建设,促综合素质提高

1、加强师德修养,树立良好形象。

各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”,自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿。

2、加强理论学习,提升教师素养。

本学年在业务学习中幼儿园工作计划,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中存在的问题,组织教师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿。另外,坚持“教育随笔”的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为。

3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。

(1)根据按需施培的原则,对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训计划。

(2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干教师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导。

(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。

(4)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质。

(二)抓班级管理,促保教质量提高

加强班级工作的`管理力度。强化班组长的管理意识,提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动幼儿园工作计划:善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动:善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。

3、教师与家长的互动:善于指导家长的等工作,与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动。

(三)强化教育教学常规管理,重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园,每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系册,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。

(四)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

立足习惯养成,养成良好的学习幼儿园工作计划、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。

(五)深化课程改革,促进幼儿全面发展。

1、继续使用省编主题活动教材。落实学习好《3—6儿童学习发展指南》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

2、认真钻研新教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好各学科的教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动幼儿园工作计划。每位老师每周必须听课一节,主任每周最少听课三节,教学园长每周最少听课一节,听课后并及时评议。

(六)抓特色研究,促办园声誉提高

1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中,勇敢的展示自己,锻炼成长。在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的活动,进一步塑造了本园的良好形象;同时,幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我园各项工作的顺利进行。

2、继续开展好文明礼仪课程,开展文明礼仪教育是时代的要求,也是实施全面素质教育的需要。在幼儿园实施礼仪教育,寻求礼仪教育的有效方法,将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养,为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的基础幼儿园工作计划,所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。

(七)抓好教育科研工作,促进教育教学改革

本年度我园将继续深化科研课题的研究,以科研课题为依托,以提高教育教学质量为核心,以提升教师的业务素质、增强教师的科研能力为宗旨,有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作,扎扎实实的推进幼儿教育改革。

幼儿园小班教学计划 篇2

生活活动

1、引导幼儿学说礼貌用语:“早”、“好”、“再见”

2、继续学习塞衣服方法,知道大小便后要及时将衣服塞好,不露小肚皮。

3、学习 ……此处隐藏4481个字……

1、绘本:像爸爸一样



2、蒙氏:自由工作



1、礼仪教育:拜访做客(礼仪②p20)



2、寝室区角活动



第六周



8月16日(周一)



1、儿歌:好朋友(省编教材p121)



2、蒙氏:听音筒



1、童话:在洗澡里认识身体(渗透p94)



2、寝室区角活动



8月17日(周二)



1、故事:小松鼠的.伞(省编教材p123)



2、蒙氏:几何图形嵌板橱(三角形橱)



1、歌唱:让爱住我家(渗透p111)



2、活动室区角活动



8月18日(周三)



1、歌唱:朋友,你好(省编教材p124)



2、蒙氏:几何图形嵌板橱(方形橱)



1、散文:萤火虫和星星(渗透p113)



2、寝室区角活动



8月19日(周四)



1、歌唱:洗衣歌(省编教材p133)



2、蒙氏:“0”的游戏



1、儿童诗:太阳睡着了(渗透p117)



2、活动室区角活动



8月20日(周五)



1、绘本:我才不怕呢



2、蒙氏:自由工作



1、礼仪教育:如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏(礼仪②p39)



2、寝室区角活动



第七周



8月23日(周一)



1、故事:会飞的星星(省编教材p174)



2、蒙氏:色板三(灰棕粉)



1、绘画:造房子(渗透p148)



2、寝室区角活动



8月24日(周二)



1、故事:太阳生病了(省编教材p163)



2、蒙氏:数字与筹码



1、绘画:花背心(渗透p151)



2、活动室区角活动



8月25日(周三)



1、儿歌:夏天的太阳很顽皮(省编教材p161)



2、蒙氏:色板三组合排列



1、韵律活动:开火车(渗透p122)



2、寝室区角活动



8月26日(周四)



1、儿歌:不当小泥人(省编教材p146)



2、蒙氏:几何图形嵌板橱(多边形橱)



1、美丽的泥娃娃(省编教材p145)



2、活动室区角活动



8月27日(周五)



1、绘本:谁不见了



2、蒙氏:自由工作



1、礼仪教育:独自在家(礼仪②p34)



2、寝室区角活动





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