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教师幼儿园心得体会

时间:2024-09-30 06:42:28 晓怡
教师幼儿园心得体会汇总七篇

教师幼儿园心得体会汇总七篇

当我们经过反思,收获了一些感悟时,可以用写心得体会的方法记录下来,这么做可以一直让自己持续进步。很多人对于怎么写一篇精彩的心得体会都十分头疼,下面是关于教师幼儿园心得体会7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师幼儿园心得体会 篇1

这是一个充满活力、阳光灿烂的早晨,XX幼儿园20xx冬季亲子运动会开幕了。我们婴托班全园最小年龄段的小朋友也加入运动会的行列,家长也以饱满的热情投入了运动会的亲子项目。

为了能使运动会有条不紊地顺利进行,幼儿园的领导和年级组的负责人,事先就积极组织我们老师为运动会做全方位的准备。从前期的向家长们宣传运动会的比赛宗旨,项目竞赛规则的制定、运动场地及竞赛器物的准备、活动的组织程序,整个活动进行得井然有序。

我们托班组和婴托班共五个班级进行了同类四个单项的角逐,有小鸡运蛋、抬花轿、叠叠高和。这些运动项目不仅富有童趣、参与性强,更多的是对参赛的选手,无论是家长、还是孩子和整个集体,都是一个相互之间配合程度的多重考验。

随着比赛宣布开始,大家在赛场上个个奋力拼搏、人人群策群力。整个亲子运动会的赛场,家长和孩子都变成了积极的主体。我们有幸看到了:子默爸爸、妈妈多次承担重要角色冲刺在前,一马当先;宗澄爸爸短小精悍、奋力拼搏;大、小宝妈妈的机智勇敢、当机立断;宸宸爸爸工程师的职业特长,也为我们在【叠叠高】建构游戏中赢得了荣誉……运动场上,孩子也不甘示弱,在家长和老师们的鼓励下,他们带着天真的笑脸,迈着他们稚嫩摇摆、学步蹒跚的步伐,一次次地冲过了跑道的'终点,赢得了全场的喝彩。家长体力上的付出、孩子感情的依托、集体赛中每组选手的相互之间的支撑,交融演奏出一曲既激烈拼搏、又其乐融融的乐章。

感谢这次运动会,让我们感到了辛勤付出所收获的喜悦,让我们目睹了一幕幕为集体荣誉而不断拼搏的精神。

教师幼儿园心得体会 篇2

上个星期开始,我园开展了教师家访活动。作为教师的我们,在思想上都充分意识到了解幼儿,了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作,幼儿的管理工作都有着重要意义。因此,我们在园领导的指导下,怀着极大的热情积极地参加家访活动,而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。

我们大大班全班共有37名幼儿,家访37户,访问率达100%。在家访前我们也做好了充分的准备,制定了家访计划,针对每一名幼儿的性格特点,设计好家访的内容,预先通知家长,约定时间。我们不怕天冷雨淋,自始至终没叫一声苦,没说一句怨言,按照园里的部署,认真完成了任务。家访时我们做到了态度和蔼可亲,语言简洁明了,认真做好家访记录。

在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构,成长经历,在家表现并听取了家长对老师的建议…同时我们还有礼节,有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没注意到的`闪光点,诚恳地指出幼儿的缺点,耐心地传授家庭教育的方法。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习,生活,更要关心幼儿的情感和品德。

通过家访,我们不仅了解了幼儿在家的表现,还与家长进行了情感沟通,达成共识,取得社会对我们教师工作的尊重与认可,也让我们再次感受到教师工作的神圣与责任,激发我们的工作热情。相信我们今后的家长工作会做得更好,加油吧!

教师幼儿园心得体会 篇3

“修之身,其徳乃真”。一个合格的幼儿教师,除了要有扎实的基本功和耐心,还应该具备的是强烈的责任心和对孩子的爱。没有强烈的责任感和对孩子的爱心,一切都无从谈起。爱源于责任,而责任本身又是一种爱。爱蕴含责任,而责任闪现在无限的爱中。爱与责任,一样的浪漫,一样的真实,也会一样的沉重。而我们所扮演的角色——幼儿教师,更是一个需要用爱与责任来支撑的职业。如果爱与责任是并存在教育上的两个音符,那么它们更是幼儿教育上最和谐的乐符,爱与责任那将是伴随我们一生的财富。因为我是幼儿教师,我就要对孩子负责,对孩子有爱;我就要平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人,助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加,为每一位孩子提供均等的发展机会,多站在孩子的角度考虑教育问题,给他们创设轻松自然的氛围,时刻注意自己的言行。虽然我们面对的被教育者年龄很小,但也要充分尊重他们,尊重他们的隐私权,维护他们的健康权。不体罚、不变相体罚不恶语相加,用爱来教育孩子。就像陶行知先生所说:“以身作则,自化让人、自警警人、自立立人、自达达人、自觉觉人、自勉勉人。”让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。有人说:孩子们的`心灵象刚发芽的小草般柔嫩,那么面对这样一棵棵如此柔嫩的心灵,作为教师的我们应该如何去对待他们?是讽刺、挖苦,还是循循善诱?是乌云密布,还是和风细雨?我想,我们大家的选择是不言而喻的!想想看,如果一个孩子整日生活在教师的狂风暴雨中,他怎么会懂得自尊?而一个没有自尊的孩子的性格怎么可能健全?一个性格不健全的人怎么能为社会作出贡献?难道我们为社会“培养”和“输送”的就是这样的“人才”吗?老师们,这将是我们教育的最大悲哀呀!所以,今天借这方舞台,我要向所有教师大声疾呼:让我们用爱心、恒心和耐心去教育孩子;让我们用细心、慈心和平等心去对待、呵护每一个纯洁的心灵。在我们呼唤绿色教育的今天,我们同样呼唤绿色师爱。因为老师的爱如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田;老师的爱又如融融旭日温暖了孩子曾经受伤的心灵。

幼儿教师每天只做好一日常规工作是不够的,要想工作进展的更顺利,还要做好家长工作。因为我们每天都要面对幼儿的不同状态,面对家长提出的种种要求与意见,家长工作也就显得十分重要。面对形形色色的家长,我们该如何与其进行有效沟通?在我班我就遇到过这样一件事情,那是下午家长接孩子们回家时,“浩浩,奶奶来接你了。”正在烧烤屋的浩浩摘下“厨师帽”憨憨地笑着走向奶奶。“哎呀来!浩浩,这耳朵后面是谁给你挠的!?”我闻讯赶紧跑过来,弯腰仔细的看了看浩浩耳朵后面那道红红的印子。我拉起浩浩来到洗手间,等我俩出来让浩浩的奶奶再看时,她一脸的尴尬。我笑着摸着浩浩的头说:“今上午我们画画时,浩浩把脑袋当画纸了?”教师与家长的沟通,主要靠幼儿教师做出努力。我们一定要记得常常要换位思考,善于与不同类型的家长相处,遭到家长误解时教师要保持冷静,善于自控;遇到矛盾时我们要主动反思,加强自身修养。

近两年来,幼儿园的凌虐儿童案件屡屡出现,而且是一波波的五花八门。真的是那些老师心狠手辣、道德败坏?还是家长们大题小做,搬起法律的武器来保护自己可怜的孩子?我是没亲眼所见,也不能无凭无据的去质疑报道。有道是:一沙一世界,一花一天堂。每一颗心灵都需要感知,每个头脑都需要感悟。古 ……此处隐藏1867个字……教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、用心的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的`现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生透过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题。

二、教师务必具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念,创新型教师务必具备以下几种业务素质:

(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。

三、教师要有敬业精神。

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人透过自我的修养,约束本我的不正当欲念,到达超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力带给一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师。

四、力求成功教育。

成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要。透过教育,每个学生都能够在原有的基础上获得成功,取得发展。成功教育强调,透过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

成功教育既有改革教育目标的好处,又有改革教育方法的好处。改革教育目标的好处在于:教育的本职任务、教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者,使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目标,强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的好处在于:改变传统的外压式的强制教育,透过教师创造成功机会,学生主动参与的活动方式,使学生产生成功体验,改变消极的自我概念,主动内化教育要求,自我开发内在潜能,主动发展个性。

教师幼儿园心得体会 篇7

转眼一瞬间,幼儿园的两个月实习即将结束。回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

在一次课外活动中,我在幼儿园的走道上看到这样一句话:“艺术教育……”我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程,说实话,我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心,我一定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的快乐,而艺术教育在小朋友眼里也是一种无形的快乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈,尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师,都有同一个目标:让孩子在学习中享有无尽的快乐。幼儿园里的很多老师都在感叹:如果每个家长都学点学前教育那该多好啊!所以说以后不管我们从事怎样的行业,我们都是很幸运的,在学校里我们学了关于幼儿教育的课程,是有赚不亏的。

下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感触。

我们去的这支实习队伍中除了我,其他都是学前教育系的,由心的说句:我感觉压力很大,因为对于幼儿园我还是以张白纸,而对于她们,就如同我们声乐生唱首歌,舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班——托二班,2岁半到3岁。刚开始,我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手,那就是看、学、用心记住原班老师上课的'形式与上课选材内容。渐渐的我发现自己在上课的思路上有了一定的流程,结合他们的接受能力与发展程度,从生活中找素材成为课堂内容。准备课程——上课——总结,在这一过程中,我觉得自己在教学上有了一定的进步,也许和学前教育的同学比,我还需再接再厉,但是我在成长,所以很开心。当然,每一次成长都要谢谢信任和指导我的老师们。

有很多人这样问我,你喜欢当幼儿园老师?你当幼儿园老师开心吗?你觉得当个幼儿园老师有价值吗?幼师在大多数人眼里就是保姆,你愿意接受?……我一时间觉得这些问题问得太好笑,难道职业有贵贱?如果有,那究竟什么样的职业是贵?那种职业是贱?我在五一假回去的火车上遇到过关于我们现在所说的问题,在聊天中突然说道幼儿教师,有位旅客似乎看不起幼儿教师这职位,说幼儿教师就是保姆,而幼教只是名好听点,我理解他,我是这样说的:不管你怎样看待幼儿教师这一职位,但是如果每个人都是你这样的心态,那中国的幼儿教育还怎么进行?你以后的小孩也不用送去幼儿园,国家根本也要重视什么幼儿教育直接读小学。那将是一种怎样的景象?我在幼儿园实习的这段时间,我有种很深的感触:小朋友们真幸福!每个家长都看仔是宝,就拿这次六一儿童节为例:

“六一”马上来临,小朋友个个都要上台演出,因为要统一服装,班上每个小朋友都要交服装费,在写通知时,原班老师还在当心怕家长说着说那,可是没想到的是家长都很积极交钱,没多问一句话。在快要上节目的前几天,班主任正愁没人手化妆时,她在qq群上发了个工作招聘,家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕,如果你是一名幼儿教师,能教好每位小朋友,那么,你将是很了不起的幼儿教师。在坐的你们,如果你是想向幼儿教育发展的,请相信自己的选择。我在坐校车时,和一个老师聊天,我说了这样一句话:“我不知道自己选择的是对还是错。”她这样回复了我:“你选择的是没有对与错,只要你能走下去。只是说你喜欢与不喜欢。”这句话让我很受益匪浅,更主要是像我快要面临毕业的学生。当然,我不能了解你们对这句话的理解。

我不知道你们怎么看待幼儿教师这一行业,但我想说的是,不管我们以后要从事什么行业,我们一定要有吃苦耐劳的精神,好学好问的决心,要有对本职业的敬业精神。

希望在今后的学习中我们都有充实而快乐的没一天。

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