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幼儿大班教师心得体会

时间:2024-06-04 07:34:26 晓怡
(精品)幼儿大班教师心得体会

(精品)幼儿大班教师心得体会

当我们经过反思,对生活有了新的看法时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿大班教师心得体会,欢迎大家分享。

幼儿大班教师心得体会1

各位老师、各位家长:

晚上好!

为了同一个目的,我们坐在一起,很高兴能有这样一个机会与大家共同交流、分享关于孩子教学的点点滴滴。

幼儿教学是孩子未来的起点;幼儿园是孩子第一所真正意义上的学堂,而家庭教学是学校教学的支撑与深化。只有两者相互配合与互为补充,才更能事半功倍,让孩子成为一个全面素质发展的未来有用之材。借此机会,我谈谈几点与孩子相处过程中的感悟和体会,与大家共勉。

一、注重孩子人格教育。

让孩子从小懂得善良,懂得付出。这样才会让孩子长大的过程中感受到快乐。

人的素质是靠后天教育慢慢培养起来的。相反,人的自私、贪欲心却是天生的。孩子的可塑性很强,所以在幼儿时期要特别注重素质教育。在孩子的眼里,更多的是要先得到别人的爱才会去爱别人。比如他们会最爱自己的父母,最听老师的话。说起来很惭愧,在我孩子刚入幼儿园的时候,有个很明显的缺点——小气,她不愿意把自己的`玩具与物品与别人分享。为此,我们专门不厌其烦地与她讲道理,只有把自己的东西与别的小朋友分享,别人才会与你分享,才会有更多的好朋友。同时我们更采取了一种激励措施。比如:买一包糖果给你吃,如果你与别的小朋友一起分享的话,那么我可以再多买一包给你;如果你不肯分给别人吃的话,那下次就不买了。还比如:你想玩别人的玩具,那么请先把自己的玩具拿出来给别人玩,并且你首先要征得

别人的同意才可以玩。经过多次这样的实践,她感受到了一种与人分享后的快乐及成就感。甚至在路上当她看到乞丐时,就会鼓励她去给一块钱。奉献的是一块钱,得到却是一个幼小心灵的善良、快乐与成就感。

二、保护孩子的个性,不能溺爱但也不能专制。

用温暖、理解、民主的教养方式,开启女儿的心智。孩子也是有自尊心的,许多孩子明明是知道自己做错了,但就是不肯承认。你越来硬的,她就越不顺从。所以我们要顺其天性,给她一个台阶下,要保护她的自尊心和荣誉感,这是常常被大人所忽视的。比如:我的女儿最爱玩电脑游戏了,但我们总会让她玩一会儿。或者她的表现好,也会奖励她玩。但是得事先说好多少时间。时间到了,就必须停止。当然也碰到过,你让她停止,而她真玩的起兴的时候,不愿意停下来。那么如果你采取强硬的态度,把电脑关掉或体罚等手段,只会让她哭闹。所以你不妨可以说,那再答应给你玩5分钟,但我们说话要算数,拉个勾。然后女儿会很高兴,时间到了也会很自觉的关掉电脑。

三、要有好的家风以身作个榜样,不要贪图自己的方便而给孩子开小灶,不要把孩子制定成随意的模式。

对孩子的安排要有一个承诺与计划,并且就象一个制度,要坚决履行。不要因为家长自己有事情,就随便打发孩子。比如:因为家长自己的兴趣爱好或事情,觉得孩子缠在身边烦而影响自己,于是就让孩子放宽政策、随意玩耍、不受约束。 答应过孩子的事情一定要按时做到或给以一个满意的交待。比如:答应女儿今天要去游乐园晚,那就尽力去做到。真得碰到天气原因或临时变故,那也得给女儿一个替代的要求并征得她的同意。如带她去肯德基玩或外加讲一个故事。

四、对孩子的知识灌输应融入趣味性。

我不会有意识地要求孩子去学习某个知识,也不强制要求她学会什么。一般我都会以互动的方式培养其独立思考的能力。我女儿她有个很好的习惯白天在学校接受学校老师的教育,每天回到家都会将所学到的知识传达给我们,与我们一起分享这些知识。课余,我们会陪着她在家里或是在书店里一起看书(比如:一些幼儿智力题目、拼图、找不同、迷宫之类的书本),这是她最感兴趣的事情。另外,她也会看些儿童节目,比如:米奇妙妙屋、巧虎、倒霉熊,她每听完一个故事或是看完一个节目,总会问我们:这个是不是告诉我们一个什么道理呀?比如说在看《倒霉熊》之后,她会告诉我“倒霉熊告诉我们一定要勇敢,要坚强”;因为有了自己的想法,她总是对这些故事和节目百听不烦,百看不厌。我们在向女儿讲一个道理的时候,一般会自编一个故事,把寓意隐含在其中,让她很自然地明白与接受。有时也让孩子把握故事的情节发展,让她来发挥顺着她的思路与想象力讲下去。并且还发现我女儿最喜欢比赛的方式去互动。比如:与她比一比做题谁快,比一比跑步谁远,比一比打牌走棋谁赢;她把学习当作了一种乐趣。很多时候,她会自己要求“我能不能做一张算术呀,我可不可以写一张数字”等等之类的。

孩子教学是一门科学与艺术,而老师是专业的。所以我们做家长的应该多与老师们沟通与交流。每个孩子的脾气与个性也会有很大的差异,所以招式可能会千变万化,但我相信教学心法应该是一样的。

让我们与东风幼儿园的老师们一努力,把我们的孩子教育成新一代的国家有用之材。谢谢!

幼儿大班教师心得体会2

作为一个大班孩子的家长来说,我惭愧自己陪伴孩子的时间为之甚少,更别提和孩子同阅读,孩子进入大班以后,有机会参与了关于幼小衔接的家长讲座,让我感触颇多。

记得听专家讲座的时候有这样的话:“让孩子养成爱读书的好习惯首先要从身边做起,这就需要父母的配合。”不是说让你们监督,需要的是父母买来书以后不要整齐的摆放在书架上,换句话说家长们要把书放在孩子随手可得的地方,如小柜子上、床边、沙发上、电视机旁边等等,都可以摆放幼儿的图画书,孩子在玩累了或者无聊的时候只要知道和看到书在哪里,他要看书时,随手可得便行。久而久之孩子就会从书中学到一些你意想不到的知识。书本和玩具并放在一起也是个好主意,无论他是看书还是玩书都可以,目的是要潜移默化的情况下,让他感受到书本是他生活内容不可或缺的一部分。

而作为家长来说,面临着日益残酷的社会竞争,面临即将上小学的“尴尬”时期,处于大班年龄段的孩子有着他们特有的叛逆,家长们总希望自己的孩子能出人头地,自然在大班的时期就报名参加相应的小学课程培训班,当然少不了认字,而对于认字,大多数家长只是指着白纸黑字,让孩子跟着念或者写,久而久之,孩子容易厌烦的情绪,这样的话不利于即将进入小学的孩子。孩子都喜欢模仿父母,如果我们喜欢阅读,孩子在耳濡目染之下,必会对书本和阅读发生兴趣。若能与亲子阅读计划配合,孩子很快就会养成阅读的习惯。这就需要我们父母做个有心人,无论你带孩子走到哪里去,你的包里都要给孩子和自己准备好几本图书,在孩子累了坐下来休息的时候,此时你拿出他所喜欢的书给他读,他会很乖、很听话。这样慢慢地也会让孩子养成喜欢读书的好习惯。此时有的家长会说,即使他看也只是一时的兴起只有几分钟的'时间,能记住什么?其实你有没有想过,他那几分钟也许就是精力最集中的时候,他所记住的东西也许一辈子都不会忘记。

参与了亲子阅读活动后,我渐渐了解了孩子的幼儿园生活,孩子与我的话题也逐渐多了起来,我觉得非常好。书本能带给孩子一个想象的空间,培养孩子丰富的想象力,提高孩子的逻辑能力、推理能力。如果孩子眼里看见的,手里摸到的都是书,书就像家具和衣服一样,是他生活的一部份,他对书自然就有份亲切感。

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