幼儿园教师工作心得

幼儿园教师工作心得

我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教师工作心得，欢迎阅读与收藏。

时光转瞬就过了，进入幼儿园工作也过去了一学期。这一学期在我的紧张和激动的工作过程中很快就过了，我也有一份耕耘和一份收获，为我自己得到了更多的锻炼，让我的教学能力不断地有上升的机会，以及园里的其他老师和孩子们的配合下很好的完成了本学期的我的教学工作，获得一定成绩。我因此也有自己的工作心得体会。

作为园里的.教师，主要负责教孩子们的语文数学这两个课程，当然，幼儿园的教师工作还不止是这个，要去管理孩子们，早上上学接他们来园里，放学再送他们回家，要全程负责他们的安全。在园里要关注他们的卫生情况，培养他们勤快洗手的习惯，他们父母把孩子交到我们幼儿园，那我们就要负起这个责任，不能收了钱不管事啊，不能带到园里，就放着不管，要充分做好教师的职责，我们不仅是他们的老师，还是他们的管家，专门帮助他们打理自己的事务。

从这些工作中，我感受到作为他们的教师，在教育上要有爱心、耐心，对他们不能操之过急，必须一步一步去引导他们，出现了问题，不能用大人的思想去解决，也不能从大人的角度去想问题，要充分从孩子的身上想，以他们的感受为感受，只有这样才能够与他们达成一致，解决起问题来才不会困难重重。我既是老师也是管家，那就要对他们尽全责，为他们服务到底。在他们的学习上也是如此，小孩子的思想还没有成熟，在学习的时候就不能硬逼着他们动手，要以他们的兴趣为出发点，小孩子都是贪玩的性子，不爱学东西，这时候就要把他们对所学的事情感兴趣，才好去执行，问题也就轻而易举解决了。

当然，这学期的工作也是因为这群可爱的孩子愿意配合我，才有我这么好的成就，感谢他们，陪伴我完成，我们是互相帮忙。这学期我教师工作正是因为有了他们，才会多姿多彩，一学期也都是欢乐的，与我是相处特别的融合，都是一群特别棒的小天使。

此学期的工作就这样过去了，让我学会了太多，更多是对我的能力有一个很好的锻炼，从本学期的工作我也知道自己还有哪些不足并在以后工作中纠正，为幼儿园的工作和孩子们的教学做更好的准备和努力，争取为幼儿园的事业的建设获得更多的资源。

幼儿教师的风采

不管您信不信,幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。当听到一句句“老师，谢谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是——当一个幼儿教师真不容易呀！

如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那忙碌的园丁,

天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容；孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。

我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽！

　　幼儿教师的困惑

长期以来,幼儿教师的职业被人们忽略了太多的东西,有人说她们“婆婆妈妈”,只会哄哄孩子；也有人说她们轻松,还有长长的假期。其实,只要您们更多地关注幼儿教师这一个纯女性的群体，真正了解她们的一天,相信您会情不自禁地为她们喝彩！

工作一年比一年繁杂，工作的压力一天比一天多，而我们队伍中有的人已青春不再，她们的双手不再纤巧，她们的舞姿不再优美。但她们留下了对孩子循循善诱的耐心，留下了对工作的一丝不苟，留下了一份几十年如一日的执着的爱心……

外界的诱惑引开了一些人，工作的繁杂吓跑了一些人，家庭的需要送走了一些人，留下越来越少的.人，依然坚守着“幼儿教育”这片贫瘠的土地。

我深深理解那些走开的人，也默默祝福她们能够更加快乐、幸福；我佩服留下的这些人，暗暗祈祷她们天天平安、健康。我们的幼儿教育为什么留不住幼儿教师呢？没有优秀的幼儿教师，哪来先进的幼儿教育？

　　幼儿教师的期待

美丽、活泼、善良等无数美好的字眼作为幼儿教师的代名词都是如此的合情合理。随着社会、家长对幼儿教育的重视，幼儿教师的重要性逐渐凸显出来。

我们也都是一个个普通的人，谁不渴望拥有一份轻松、自由的工作？谁不

喜欢有更多的时间陪陪自己的家人？既然选择了当一个幼儿教育工作者，我们就必须在纯女性的工作单位中执着地诠释平凡中的伟大，因为我们别无选择。我想，既然选择了幼儿教育，那就要学会当个快乐的幼儿教师！

值得庆幸的是，我渐渐地感觉到幼儿教育不再孤独无助了。越来越多的人开始把关注的目光投向这座拥有无价之宝的神秘宫殿。我多么希望幼儿教育的明天更加绚烂多彩！相信这也是所有的幼儿教师的共同心愿。

时光过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很开心，仿佛自我也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们教师的那份自豪感。

刚刚入园的第一天，张园长带我熟悉园内的环境，让我消除了对陌生环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓励。在我对如何上课感到困惑时，教研组长认真的为我讲解。在我应对课堂上不受控制的孩子们时，保健组长耐心的传授我经验，如何让幼儿安全的度过每一天。园内的每一位教师都毫无保留的帮忙我这个“新手”。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，务必处处注意自我的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之好处。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的职责是极其重大的。

选取幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。

虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一 ……此处隐藏10283个字……特色

我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小朋友嗓门也不小，活动的量也较多。可是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了持续良好的常规，保证各项教学活动顺利地开展，我和配班梁教师下定决心。在常规管理中，把一些比较调皮、行动比较自由的`孩子，我把他们放在教师的眼皮底下坐，便于教师随时对他们进行教育;一些理解潜力强，但就是控制不住自我行为的孩子，我们个性留意他，对他严格要求;另一方面也及时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的所有幼儿时，我一般采取多鼓励，少批评的方法，幼儿的用心性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。

二、爱心

要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态;2:对班主任工作的热爱，只要对这项工作具有用心的热情，才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关心、爱心、耐心、细心，关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱护他、教育他、培养他，让每一个孩子都能感受到教师的关爱，感觉教师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关心他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来

三、家园联系

认真做好与家长的交流和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对教师的工作配合了、支持了，班主任的工作做起来也就容易了、简单了。于是我们经常透过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态，明确自我该怎样配合幼儿园的教育工作。另外，我透过校讯通及时地把每周的教学资料发送给家长们，让家长及时了解我们的动态。此外，我认真填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。

渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好友。从园长到普通的教师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作;下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的色彩，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。

爱是教师最美的语言，每一天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么搞笑的事等等。当孩子们亲热的喊着李教师，叽叽喳喳的告诉我时，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，爱护孩子们，了解孩子们，关心孩子们。

一切为了孩子，为了孩子的一切，我相信只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好，做到家长对我放心，做到园领导对我有信心。加油!

1、消除恐惧感

借鉴国外的做法，我们幼儿园要求家长在宝贝入园前几天进行陪护，让宝贝在安心的情况下对幼儿园进行探索考察，慢慢熟悉幼儿园，这样能够消除宝贝对幼儿园这个陌生环境的恐惧感。

我们也尝试过从亲子班入手，让宝贝一点点熟悉幼儿园环境，然后再过渡到幼儿园的方法，也收到很好的效果。现在有不少幼儿园组织新小朋友参观，老师到小朋友家家访，集体办入园前的亲子班等等，都是帮助宝贝了解幼儿园的好办法。

妈咪可在宝贝入园前多带宝贝参与这些活动，通过这些方法，不少敏感的宝贝都可以平稳地度过入园适应期，让焦虑的妈咪松一大口气。

2、提高适应能力

宝贝对幼儿园没有恐惧感之后，是不是就一定爱上幼儿园了呢？也不一定。还会有一些宝贝存在着对幼儿园或多或少的不适应。一般那些在家里比较娇惯的宝贝表现得更为强烈一些。有的大人对宝贝的培养不够理性，以为爱就是替宝贝做事，就是立刻满足宝贝的一切要求，不管是否合理，结果造成宝贝自理能力弱，过度自我中心。从家里的几个大人围着一个宝贝转，到幼儿园里两个老师带二十几个小朋友，宝贝得到的关注锐减，这对宝贝是个考验。在幼儿园里宝贝要学着自己照顾自己，又要学会和别人相处，每天有一定的活动安排，想玩的东西也不一定马上能拿到手，这又是一种考验。宝贝每天遇到的小挫折增多，自然变得不开心，一些从未出现过的问题——比如打人——也开始出现。

要帮助宝贝减轻对集体生活的不适应，其实需要家长早早准备。儿童需要通过做事发展自身。替代宝贝做事，是剥夺宝贝的发展机会。家长应该在宝贝很小的时候，就不怕麻烦，为宝贝创造自己做事的机会，培养宝贝的生活自理能力。同时，妈咪对宝贝的关注应该是“润物细无声”式的，在不知不觉中帮助宝贝逐渐走出自我中心，了解他人也有需要，了解与他人相处的规则，以减少宝贝今后的挫折感。

尤为重要的是，家长要意识到，宝贝从家庭走进幼儿园，是人生的一大转折，家长要做好充分的思想准备。在耐心地帮助宝贝消除恐惧感的同时，坚定地帮助宝贝战胜不适应。

3、妈咪要调整心态

*不要把宝贝的哭闹看得太严重

作为妈咪，当别人告诉我，分离时哭得泪人一样的儿子在我离开他的视野之后，很快就又开心地玩了起来时，也很不能理解。但是，自从我自己创办幼儿园之后，我确实看到了不少这样的例子。所以后来我和家长们开玩笑说，你要是不相信我可以给你录下来。我们过去听幼儿园里有经验的老老师“赶”妈咪走，说“别磨蹭了，越磨蹭越哭得厉害”时，心里有些反感。可是事实真的就是这样。那些面露不忍，一步三回头，甚至抱了宝贝离开的妈咪，她们的宝贝往往哭闹的时间更长一些。

为什么会这样呢？要知道，宝贝是非常聪明的，他们直接看到的是事物之间的因果关系。他们发现，哦，我一哭，妈咪就能多和我呆一会儿！结果，妈咪的犹豫变相地奖励了宝贝的哭闹，他当然越哭越起劲了。

既然知道了其中的奥妙，那么妈咪应该理性地处理这个问题。首先，要认识到从家庭走向幼儿园，宝贝面临的是什么样的问题，然后大人要调整自己的心态，把宝贝刚进入幼儿园的表现看成宝贝成长过程中的一步，平静而理性地对待这个问题。

*以正确的方式了解宝贝在幼儿园的情况

宝贝入园之初，妈咪想了解宝贝在园表现时，可以向老师提问，或查看幼儿园的家园联系簿，幼儿园也应该主动向家长说明宝贝的情况，但妈咪最好不要一见到宝贝便立刻问长问短，显得格外焦虑。

曾经有一位小朋友，适应得比一般宝贝慢。后来和家长聊起来，才知道原来孩子的奶奶很不放心，每天宝贝回到家，妈咪都要当着宝贝的面给奶奶打电话，报告宝贝今天哭了没有，看上去情绪是否低落等。家长如此紧张，对幼儿园如临大敌，家长的`这种焦虑情绪当然会传染给宝贝，进一步引起宝贝的紧张情绪。

*让宝贝坚信上幼儿园是他的责任当宝贝在家哭闹，不想上幼儿园时，如果您确信这只是宝贝不适应的反应时，可以淡然处之。入园期间，妈咪可以多陪陪宝贝，与宝贝多一些身体接触和抚慰，但一定不要随便哄宝贝说：“好好好，我们明天不上幼儿园。”妈咪可以简单向宝贝说明：“宝贝长大了，该上幼儿园了，就像妈咪上班一样。”然后就转移宝贝的注意力，对上幼儿园的问题不再讨论，也不深究。这样的态度，会让宝贝认识到，妈咪的决心不是哭闹可以改变的。这种处理方式反而能缩短宝贝哭闹的时间，减少大人宝贝的痛苦。

总之，随着幼儿园的管理日趋人性化、个别化，随着家庭教育的理念日趋理性化，相信更多的宝贝会平稳走出迈向社会的第一步。