幼儿园的亲子游戏介绍
篇1：小小邮递员
玩法：父母把要学习的内容以卡片形式准备好，然后幼儿先说：“叮铃铃”，父母:“谁啊？”幼儿：“我是小小邮递员呀！”家长：“哪里来的信啊？”这时父母把卡片拿出来，幼儿就会回答说：“ＸＸ来的信啊！”
篇2：小小运输员
游戏规则：游戏开始，小朋友拿着一桶海洋球从起点出发，向前快跑，行进中要先走过平衡木，再到达家长处，把海洋球倒进家长手中的空篮子里，然后提着小桶往回跑，途中要钻过隧道，才能到达起点去取海洋球进行第二次运输，游戏反复进行，如果海洋球在运输过程中掉出必须拣回放进小桶，继续游戏。
篇3：户外亲子小游戏
1、《袋鼠运蛋》 中班
游戏准备：沙包三个个
游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
2、《快乐水功》中班
游戏准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个
游戏规则：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。
3、《穿大鞋》中班
准备：家长的鞋
规则：幼儿穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚坐在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跑到终点，家长穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，以先完成的一组为胜。
4、《心心相印》中班
游戏准备：哗啦圈3个
游戏玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
5、《二人三足》中班
游戏准备：长带子4根
游戏规则：幼儿与家长站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，和孩子一起出发向前跑，先到终点者为胜。
篇4：同手同脚等
1、同手同脚
准备：绳子若干。
玩法：
1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。
2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。
2、创意拼图
准备：旧报纸、剪刀。
玩法：
1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事？
2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。
3、小小杂货店
准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。
玩法：
1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。
2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称（例如：牛奶、饼干等）。
3、引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或颜色等。
4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。
4、兜兜水果
准备：围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。
玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。
篇5：沙滩乐
设计思路：
亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。它不受时间，场地，材料的限制。和妈妈一起游戏，更能让孩子感受到母性的温柔和亲切，让整个活动，在不缺乏活跃、热烈的基础上，增加了温馨和柔美。根据小班幼儿的年龄特点，他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。利用日常生活中随处可得的材料――大毛巾展开亲子游戏，更符合了亲子游戏的特点。
活动目标：
1、练习跑、钻、爬、滚的动作。
2、喜欢参加游戏，体验和妈妈一起游戏的快乐。
活动准备：大毛巾 、皮球（人手一份）
活动过程：
一、热身操：
幼儿和家长一起跟着音乐做律动。（da da da ）
二、沙滩乐：
1．捕鱼：
（1）小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。
家长指导语：妈妈的鱼网不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就可以了。
（2）小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。
家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。
（3）小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。
家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。
2．小鱼休息：
（1）小鱼睡觉： 每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。
（2）换个方法睡觉：
幼儿毛巾上滚，把自己裹在里面。（妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚）等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。
3．小鱼玩球：
小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。
三、律动：《跟着妈妈走走》结束活动
附： 小鱼游
小鱼小鱼真淘气，
游来游去不停息，
挺起身子跳一跳，
落在水里漂一漂
篇6：拾果果
【活动目标】
1、训练孩子手指的灵活性。
2、促进孩子大脑的发展。
【活动准备】
塑料制品的水果许多，空篮子每个幼儿一个。
【活动内容】
一、开始部分：组织教学
家长带孩子参观活动场地，引起孩子的兴趣。
二、基本部分
1、教师讲：“宝宝们，你们爱吃什么水果？（家长可提醒孩子进行回答。）今天老师给你们准备了好多的水果，我们先来认一认，都有哪些水果，这些水果跟我们平时吃的一样吗？
2、老师出示塑料水果，让孩子们看一看、摸一摸、说一说。
小朋友，这些水果你都认识吗？把你认识的水果拿起来，跟老师和妈妈说说叫什么？（可提名让孩子回答），嗯，小朋友们说得真好，这些水果跟你平时吃的一样吗？（一边摇头一边说，不一样），对了 ，这些水果是用塑料来做成的，是不能吃的，他们是专门来跟小朋友们做游戏的。
3、现在我们来做一个拾果果的游戏，看看哪个宝宝拾得多，你们说好不好？”（好！）
4、教师讲解游戏的玩法和规则：
玩法：家长与幼儿坐在一张桌子前，教师说：“游戏开始！” 幼儿用手一个一个往空篮子里拾，直到拾完，拾得多的为胜。
规则：幼儿一次只能拾一个果果。
5、教师示范。
6、开始做游戏，教师巡回指导，并督促孩子快拾。
7、对所有的宝宝加以表扬，给拾得少的孩子加油。
教师总结：“今天，宝宝们表现得都很好，都很棒，让我们用掌声鼓励一下自己，好吗？”
此项活动在家里随时都可以做，训练孩子手指的灵活性，促进大脑的发展。
三、结束部分：
1、老师讲：“今天爸爸妈妈和宝宝配合得很好，谢谢家长的合作！
2、听音乐做放松活动。
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