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幼儿园中班语言:故事《长不高的小熊》

时间:2024-06-14 05:42:34 晓怡
幼儿园中班语言:故事《长不高的小熊》

幼儿园中班语言:故事《长不高的小熊》

活动目标:

1、欣赏故事,理解故事中小熊长不高的秘密。

2、能积极参与讨论,大胆表达自己的看法。

3、知道有生命的东西都会长高,体会成长的乐趣。

活动准备:

1、与故事内容相关的PPT课件。

2、幼儿之前有过比高矮的经验,理解高、矮的含义。

活动过程:

 一、提出问题,引起兴趣

(1)你们觉得自己比小时候长大了吗?你怎么知道自己长大了?

(2)人长大时,个子也会长高的,可有只小熊发现自己总是长不高,这是怎么回事呢?

(3)我们一起来听听这个故事吧。

二、欣赏故事,发现问题

1、教师有表情的讲述一遍故事。

(1)故事里有谁?

(2)小熊妈妈是怎样帮助小熊量身高的?

(3)过了很久,小熊发现自己有没有长高呢?

2、教师演示课件再次讲述故事。

(1)小熊妈妈怎样给小熊做的标记?(比着头顶)为什么?

(2)你觉得小熊长大了吗?你从什么地方知道小熊长大的?

(3)为什么小熊长大了却还是觉得自己没有长高呢?

三、讨论问题,找出答案

(1)故事中的小熊真的越长越矮了吗?

(2)教师小结:小熊长高了,但是小树也在长高。而且小树长得比小熊更快,所以,那标记就变得比小熊高了。

如果你是熊妈妈你会用什么方法来帮助小熊记录身高呢?为什么?

教师小结:有生命的东西都会长,所以不能用来量身高。

四、启发想象,发散思维

(1)小熊会慢慢地长高,小树也会慢慢地长高,小朋友也会慢慢地长高,你知道还有哪些事物会长高呢?

(2)鼓励幼儿根据自己的生活经验,用"××会长高"想象讲述其他会长高的生物和植物,丰富幼儿的知识经验。

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